教育是阻断赤贫代际传递的重要途径

  “作为教育作业者,人才教育训练和赤贫的当地教育问题,是我最关怀的。”全国人大代表、民建贵州省委副主委、贵州师范学院副校长余维祥说。

  余维祥表明,本年的政府作业陈述以习新时代我国特征社会主义思想为辅导,总结效果客观全面,剖析局势深入精准,布置作业厚实有力,是一个高举旗号、求真务实、攻坚克难、催人奋进的好陈述。

  “本年全国两会在疫情防控特别布景下举行,更具非同小可的含义。”余维祥说,面临疫情,全党全军全国各族人民团结一致,取得了严重战略效果,充沛展现了我国力量、我国精力、我国功率,显示了我国领导和我国特征社会主义制度的巨大优越性。

  关于政府作业陈述中提出的“推进教育公正开展和质量进步,推进一流大学和一流学科建造,扩展高校面向农村和赤贫的当地招生规划,要优化投入结构,让教育资源惠及一切家庭和孩子,让他们有更光亮的未来。”余维祥以为,这是从我国当时高级教育实践动身,提出高级教育改革方针与开展新方向。

  多年来,余维祥一向重视赤贫的当地的教育扶贫,既是职责所在,更倾泻一份特别的爱情。他说,教育事关千家万户,是最大的民生工程之一,让赤贫的当地的孩子们承受杰出教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断赤贫代际传递的重要途径。

  “学习改变命运,常识成果未来,推进贵州赤贫的当地教育事业开展,进步教师队伍素质才能,进步贵州高校服务才能,推进贵州高校内涵式开展,建造贵州特征‘双一流’,让贵州赤贫的当地的孩子都能承受杰出的教育阻断赤贫代际传递,成为社会有用之才。”余维祥说。（文/尚宇杰）